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REFERENCIAS DEL GRUPO:

 El grupo de Títeres y marionetas Tragaldabas se constituyó en el año 1986, aunque su actual directora  María Rosa Ruiz Lora, Diplomada en Educación General Básica y con estudios de Teatro Infantil y El Juego y la Creatividad realizados en la Escuela de Magisterio; lleva trabajando  en el mundo de las marionetas desde el año 1979 interviniendo en el montaje y puesta en escena de múltiples espectáculos en diferentes grupos: Pierrot  1979-1982, Chichipam  1982-1985 y Diábolo 1985-1986.

Habiendo tomado parte en la II ª, IIIª y IVª Campañas de Difusión Teatral de la Diputación Provincial  años 1988, 1989 y 1990 actuando por toda la geografía de Granada, así como en campañas escolares realizadas en guarderías infantiles y centros de Primaria, en hoteles, Campamentos Juveniles de Verano y colaborando en espacios radiofónicos de la Cope – radio Popular bajo la dirección de Juan de Loxa en el programa “Radio –Amor y Fantasía”  y realizando tareas pedagógicas como monitora  con grupos de niños en  tallleres de  manipulación y construcción de títeres en diferentes asociaciones de vecinos: Parque Nueva Granada, Albayzín y Cercado Bajo de Cartuja subvencionado por el Ayuntamiento de Granada , área  de Participación Ciudadana. Habiendo actuado en la Fiesta de Reyes de 1991 en el Auditorio Manuel de Falla contratada por dicho Ayuntamiento.

Marionetas Tragaldabas ha tenido su propio espacio radiofónico “El Saltasábados”  en la emisora Municipal de Huetor  Vega: Radio Contadero, con gran audiencia de público y seguimiento infantil con la interpretación y dramatización de cuentos.              Y ha participado en la 2ª y 3ª Muestra de Teatro “Los Montes” en Montefrío años 97 y 98.

En la actualidad participa en el programa de cultura descentralizada de los barrios de Granada, que lleva a cabo el Ayuntamiento desde el área de Participación Ciudadana y actuando en el Festival  de Títeres del Corpus de Granada organizada por el área de Cultura.

 OBJETIVOS DEL PROYECTO.

 _ ACERCAR LA CULTURA AL AMBITO ESCOLAR.

_FOMENTAR EN EL NIÑO LA IMAGINACION Y FANTASIA.

_POTENCIAR LA EXPRESION DE SENTIMIENTOS.

_DESPERTAR EL INTERES POR LO ARTISTICO Y LO PLASTICO.

_FOMENTAR LA DIVERSION Y EL ENTRETENIMIENTO.

_DIFERENCIAR EL BIEN Y EL MAL.

 JUSTIFICACION.

 Nuestro método de trabajo consiste en hacer teatro de títeres mezclando las técnicas tradicionales con nuevas fórmulas, mostrando un trabajo completamente artesanal y artístico.

A la hora de plantearnos nuestros trabajos constituye uno de nuestros objetivos fundamentales el conseguir que lo que ocurra en el escenario sea para el niño un juego estupendo en el que pueda intervenir ya sea con sus pensamientos en forma de palabras y con sus emociones  (risas,  gestos, gritos)  es decir con una participación activa y plena.

Pretendemos que en cada representación  el niño se adentre en su propia aventura, despierte su imaginación y sensibilidad, forme sus nociones de ética y estética y desarrolle su carácter, el intelecto y sentimientos.

Necesitamos desarrollar en nuestra provincia un espectador infantil inteligente que se convertirá de hecho en un espectador crítico, por lo cual la calidad de los espectáculos será obligatoriamente ascendente. La educación artística, a través del teatro de títeres, debe a nuestro entender, despertar la imaginación  y la capacidad crítica del niño, cultivar la sensibilidad, el buen gusto y el interés por lo artístico.

 El Proyecto Municipal ”Educar con Arte” tendría una mayor proyección y flexibilidad si contase con grupos de Títeres como Tragaldabas, entre otros; puesto que tenemos la posibilidad de desplazarnos hasta los Centros educativos llevando la cultura y el arte al entorno escolar.

 

   

 

 

 

Presentacion de una de nuestras obras

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Acto 1º : Se desarrolla en los jardines de la Alhambra. Donde el Rey Boabdil descubre que un príncipe  noble cristianos está dispuesto a pedirle al mano de su hija la princesa Zoraida y Aixa consulta con Ala y los astros la conveniencia de la boda. La princesa pasea por los jardines y es secuestrada por un guardián real destituido.

Acto 2º : Se desarrolla en las montañas de Sierra Elvira donde la princesa es custodiada por un dragón y Hussein Baba se descubre con su maléfico plan.

Acto 3º : Ambientado en el interior de la Alhambra donde el príncipe sol se presenta al Rey Boabdil dispuesto a rescatar a la princesa.

Acto 4º : En las Montañas de Sierra Elvira la princesa conoce al príncipe sol y al maleficio del tesoro y es cuando el príncipe se enfrenta al dragón y rescata a la princesa

Personajes:   Rey Boabdil
                        Aixa

                        Pajarillo

                        Princesa Zoraida

                        Husseim Baba

                        Dragón

                        Príncipe Sol

                         Caballo

 

Manipuladores:   Rosa Ruiz Lora y Héctor Macías Ruiz

Decorados: Pintados a mano sobre lino de 2,50m ancho x 1,50m alto.

Marionetas: De varilla hecho de cartón piedra de 60 cm de altura y de guante de goma de espuma

 

Objetivo.

Conocer parte de la historia de la ciudad de Granada a través de los títeres. (1942 – 1492) La leyenda del príncipe sol está ambientada en la época árabe, cuando el Rey Boabdil ultimo miembro de la dinastía Nazarí reinaba en Granada  desde (1482 hasta 1491)

Otro personaje de  la Obra es Aixa, que representa a la madre de Rey, aunque en la historia Aixa fue la madre de Boabdil. Con estos  personajes que fueron reales se puede hacer trabajos muy interesantes con los niños de infantil y educación primaria.

La leyenda sobre el suspiro del moro cuando Boabdil camino de su exilio al caminar la sultana Aixa le dijo: No llores como mujer lo que nos supiste defender como un hombre.

 
 

 

 

 

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